Мета: розкрити суть дії віднімання; вчити учнів складати, читати й розв'язувати рівності на віднімання за малюнками і числовим променем; розвивати мислення; виховувати старанність.
Перегляньте "Математичний тренажер"
https://www.youtube.com/watch?v=5tplMICGijk
Використані джерела : https://www.youtube.com/watch?v=5tplMICGijk
Мета: Формувати уявлення про складення. Як об'єднанні груп предметів. Ознайомити зі знаком «+». Закріпити знання властивостей предметів. Формування мотивації навчання, орієнтованої на задоволення пізнавальних інтересів, радість творчості. Удосконалювати вміння розв'язувати задачі наскладання.Розвивати розумові операції, увагу, вміння орієнтуватися в просторі, допитливість, навички самооцінки.
Мета. Сформувати уявлення про різноманітність
рослинного світу, вчити розподіляти рослини на три групи: “дерева”, “кущі”,
“трав’янисті рослини”. Розширити знання про різноманітність дерев. Ознайомити з функціональним призначенням органів
рослин; розвивати спостережливість, увагу; виховувати бажання доглядати за рослинами та оберігати
їх.
Перегляньте відоезаняття
https://youtu.be/54051Nqbgzs
Завдання в робочому зошиті "Природне довкілля" стор.24
Мета:
Розширення знання про культуру поведінки, запровадження
ввічливих слів у активний словник дошкільнят. Вчити дітей підтримувати
діалог. Спонукати дітей вживати в мові ввічливі слова. Працювати над виразністю
мови.Виховувати дбайливе ставлення до мови.
Мета:формувати вміння дітей вибирати предмети за певними ознаками, закріпити знання про цифри; розвивати увагу, пам'ять, виховувати старанність, працьовитість.
Мета: закріпити знання дітей про зиму, визначити її
характерні ознаки. Розвивати зв’язне мовлення, уміння граматично правильно
передавати свої знання із заданої теми. Збагатити й активізувати словник дітей
іменниками, прикметниками та дієсловами, узагальнювальними словами. Стежити за
звуковимовою. Закріплювати вміння складати речення за опорними малюнками,
піктограмами, поширювати утворені речення прикметниками. Учити брати активну
участь в колективній бесіді за картиною, дотримувати структури сюжетної
розповіді й оцінювати їх. Викликати інтерес і бажання фантазувати. Розвивати
пам'ять, уяву, мислення, фізіологічне дихання, пізнавальний інтерес та
пізнавальну активність упродовж заняття. Виховувати спостережливість, інтерес
до навколишнього світу, почуття задоволення від гарного прояву своїх знань.