Число і цифра 3.

 Склад числа 3. 

Геометричне поняття трикутника.

        Мета: формувати вміння дітей об'єднувати фігури в множини за певними ознаками, закріпити знання про геометричні фігури, розвивати увагу, пам'ять, виховувати старанність, працьовитість.

Якось троє поросят

Рахували все підряд:

Три дубочки у гайку,

Три горішки на пеньку.

У Наф-Нафа — три хустинки,

У Нуф-Нуфа — три кофтинки.

Тут Ніф-Ніф заговорив:

«Всіх нас разом також три!»

«От так диво! — всі регочуть, —

Всюди трійка лізе в очі!»

— То що рахували поросята?

— Отже, сьогодні ми продовжуємо вивчати число 3 та як воно утворюється.

Завдання в зошиті 

"Вчимося рахувати без проблем" - сторінка 10. 

Завдання 1. Розфарбуй кожну третю кульку синім кольором.

Завдання 2. Полічи смаколики. З'єднай їх лінією за зразком із відповідною цифрою.

Завдання 3. Розфарбуй зеленим кольором лише фігури, у яких три кути.

Дякую за роботу! До побачення!

Джерело картинки:  https://moemisto.ua/zt/kazka-troe-porosyat-17627.html