Критерії оцінювання знань дошкільників
у гуртку «Мовограйлик»
Моніторинг досягнень
дітей дошкільного віку згідно
прогнозованого
результату навчальної програми «Мовограйлик»
Моніторинг - це засіб
контролю за освітнім процесом. Змістом моніторингу є фіксування результатів
розвитку, навчання та виховання дітей за певний час (навчальний рік).
Учасниками моніторингу в творчому об’єднанні раннього розвитку дитини
«Малюк» є діти дошкільного віку (5 – 6
років).
Види моніторингу:
- початковий (на початку навчального року,
вересень) - визначення рівня
досягнень дошкільників і постановки
конкретних завдань на перспективу;
- підсумковий (у кінці навчального
року) - підбиття підсумків
життєдіяльності дошкільників за
тривалий період, визначення рівня
досягнень дітей та виконання
освітніх програм.
Моніторинг
проводять під час звичних для дітей видів діяльності: ігрової, трудової,
самостійної та режимних моментів - заняття, виховні заходи, фото- та
відеозйомки тощо. Основний метод - спостереження. Педагоги спостерігають за
поведінкою дітей, особливостями їх спілкування, зацікавленнями, досягненнями.
Моніторинг передбачає і спеціальні діагностичні процедури, що їх проводять
також у звичній для дітей обстановці, використовуючи ігрові вправи, бесіди.
«Мовлення дитини»
